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• [Project G]昨日チェックした中から適当なコロニーを選んでシークエンス用に再度PCR。
• 午後からは自然科学実習。これは文科系の学生むけに物理、化学、地学、生物のごく基本的な（そして割と面白いであろう）実習をそれぞれ２−３回づつ提供するという授業で、今年度から始まった試みである。先週と今週が生物の実習だった。今回のメニューはゾウリムシの観察。受講生は７名と少なかったが、わざわざこんな実習を受けにくるだけあって、みな楽しそうにやっていて、こちらもやった甲斐があった。
• [Project M]T君が出したシークエンスデータの相同性検索。